International Information Literacy Resources Directory

Carto 2.0 : où en êtes-vous de la mise en scène de vos informations ?

Sat, 02 Aug 2008 18:22:11 -0500

Actes du colloque Carto 2.0, journée d'études dédiée à la cartographie de l'information et au Mindmapping (Paris ; 3 avril 2008). Eléments du sommaire : L'apport des cartes heuristiques dans l'assimilation d'un large corpus de connaissances ; étudiants, veille, cartes mentales, coktail explosif ? ; la cartographie des wikis ; la raison du nuage de tags : format graphique pour le régime de l'exploration ? ; cartographie et ontologie ; cartographie de l'information : les meilleures pratiques du XIIè siècle au web 2.0

http://www.knowledge-mapping.net/blogressources/Carto2.0_Actes_print.pdf

Visualcatalog

Sat, 02 Aug 2008 17:59:30 -0500

Le Visualcatalog est un système interactif d'interrogation et d'exploration de la base de données bibliographique de la bibliothèque de l'Université d'Artois. Il permet une recherche dans les libellés des indices de la classification Dewey et permet également une localisation virtuelle des exemplaires d'ouvrages en libre accès dans les bibliothèques.

http://visualcatalog.univ-artois.fr/vc2/

Introduction à la maîtrise de l'information

Sat, 02 Aug 2008 17:32:45 -0500

La maîtrise de l'information : un paradigme pour le XXIè siècle ; initiatives prioritaires pour la maîtrise de l'information et l'apprentissage tout au long de la vie dans quatre domaines d'intervention clés ; promotion et sensibilisation ; collaboration et partenariats. Annexes : glossaire des principales définitions et liste des sigles et abréviations ; comprendre le cycle d'acquisition de la maîtrise de l'information ; principales déclarations, proclamations et thèmes débattus et promulgués par des réunions internationales et régionales d'experts sur la maîtrise de l'information ; quelques modèles de pratique optimale ; principales ressources institutionnelles sur la maîtrise de l'information (sites Web, bases de données, répertoires, centres d'échanges, centres d'information).

http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001570/157020f.pdf

La recherche documentaire : une compétence nécessaire pour les enseignants

Sat, 02 Aug 2008 17:01:05 -0500

Sommaire : politique de développement des centres de ressources documentaires et multimédia ; tisser des liens avec le public: pourquoi et comment ?; la recherche documentaire : une des clés de la formation ; recherche de documentation sur Internet ; la formation à la recherche documentaire à la HEP-Vaud ; vers une bibliothèque pédagogique numérique ; le plagiat dans les systèmes éducatifs...

http://www.hep-bejune.ch/institution/publications/fiches/pdf/BULL_No7.pdf/view

PRELUDE

Sat, 02 Aug 2008 16:45:11 -0500

Plate-forme d'échange de pratiques et de documents pour l'enseignement de Méthodologie du travail universitaire en premier cycle des universités. Elle présente non des modèles mais une variété de démarches, illustrées par des exemples de séquences réellement réalisées en cours, sans prétention exhaustive ni caractère normatif, destinées à enrichir la pratique quotidienne de chacun.

http://prelude.in2p3.fr

Enquête sur les compétences documentaires et informationnelles des étudiants qui accèdent à l''enseignement supérieur en Communauté française de Belgique

Sat, 02 Aug 2008 16:24:58 -0500

Questionnaire adapté d'une étude équivalente réalisée en 2002 au Québec. Il comporte 20 questions réparties en 5 thèmes représentant les étapes de la recherche documentaire. 31 établissements ont participé à l'étude.

http://www.edudoc.be/synthese.pdf

Mnémosyne

Sat, 02 Aug 2008 16:06:22 -0500

Deux parties : une théorique et une pratique

http://tecfa.unige.ch/staf/staf-f/gysin/staf15/homepage.html

De la documentation au plagiat

Sat, 02 Aug 2008 15:44:38 -0500

Etude menée entre avril et juillet 2007 auprès de 1100 étudiants et 120 enseignants au sein de 3 établissements phares de l'Université de Lyon : l'INSA, l'Université catholique et l'ISARA. Elle révèle que les étudiants favorables à une formation à la documentation plagient plus que les autres. Les formations méthodologiques menées seules (sans contrôle) ne font que faiblement baisser le recours au "copier-coller".

http://www.compilatio.net/files/sixdegres-univ-lyon_enquete-plagiat_sept07.pdf

DIDOMA

Sat, 02 Aug 2008 15:21:06 -0500

Met l'accent sur la méthode et le savoir-faire pour une recherche documentaire. Veut donner un aperçu global de ce que doit être une recherche documentaire et montrer la complémentarité existant entre les différents outils. Contient six modules divisés chacun en séquences, aux contenus informatifs ou démonstratifs ou interactifs.

http://castore.univ-nantes.fr/didacticiel/index.php

METHODOC

Sat, 02 Aug 2008 15:04:52 -0500

Sommaire : Etapes de la recherche d'information ; lieux documentaires ; documents ; outils de référence ; principes de base de la recherche ; outils de recherche bibliographique ; outils d'Internet ; évaluation de l'information ; traitement de l'information ; citer les documents ; internet : aspects critiques ; lexique.

http://www.uhb.fr/scd/Methodoc_accueil.html