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Information Literacy reports from Cambodia , about workshop to train library and information professionals in Information Literacy skills

Information Literacy reports from Indonesia about workshop to train library and information professionals in Information Literacy skills.

Fournir aux étudiants de multiples ressources et outils (tutoriels, capsules vidéo, quiz, faq et autres) pour favoriser le développement et la maîtrise de leurs compétences informationnelles. Du matériel, qui couvre toutes les étapes du processus de recherche d'information documentaire, a été conçu et rendu disponible pour eux. Donner accès aux professeurs à des moyens leur permettant d'appuyer leurs étudiants dans ces apprentissages.

Fournir aux étudiants de multiples ressources et outils (tutoriels, capsules vidéo, quiz, faq et autres) pour favoriser le développement et la maîtrise de leurs compétences informationnelles. Du matériel, qui couvre toutes les étapes du processus de recherche d'information documentaire, a été conçu et rendu disponible pour eux. Donner accès aux professeurs à des moyens leur permettant d'appuyer leurs étudiants dans ces apprentissages.

Présentation de bases de données permettant d'accéder à la législation, aux journaux officiels ou à la jurisprudence européenne.

Ce cours s'adresse plus particulièrement à des professionnels de l'information (bibliothécaires, documentalistes) mais également à toute personne souhaitant approfondir ses connaissances des outils de recherche. Il présente un panorama général de la recherche d'information sur internet et fait également le point sur les évolutions des moteurs de recherche, les métamoteurs ou encore l'indexation automatisée et les méthodes de Traitement Automatisé du Langage Naturel (TALN).

PARME est un tutoriel d'autoformation à la recherche documentaire, structuré sous une forme répandue dans les systèmes de formation en ligne: par une représentation spatiale. La salle de cours aborde l'initiation à la recherche documentaire, les documents à l'université, l'évaluation de l'information sur internet, la bibliographie, qui fait l'objet d'un diaporama. La salle de TP reprend ces thèmes en y associant des exercices. La salle d'examen présente deux tests d'évaluation à imprimer, pour les étudiants de l'université de Nice. Le bureau du prof permet d'accéder aux foires aux questions et de contacter les responsables du site. Le centre de documentation propose des ressources associées aux grands thèmes abordés.

The current changes within society, through the passage into the Information Age and through the tendencies of penetration into the Knowledge Age, modify �

Ce support de cours décrit le fonctionnement des moteurs de recherche et en dresse une typologie. Il analyse les spécificités de sept moteurs de recherche et propose une grille d'analyse et d'évaluation. Il présente les fonctions avancées des moteurs de recherche, la gestion des résultats, les interfaces et les dispositifs d'aide ainsi que les services complémentaires proposés. Un tableau final compare 3 moteurs généralistes (Google, Yahoo et Exalead), 2 moteurs spécialisés scientifiques (Google Scholar et In-Extenso) et 2 Moteurs spécialisés de blogs (GoogleSearch et Blogs et Technorati).

Présentation des principales sources et ressources d'information sur les métamoteurs. Rappels sur la définition, les typologies, le fonctionnement, l'intérêt et les limites des métamoteurs. Comparaison de métamoteurs.